Trích dẫn:
Nguyên văn bởi huuhuetran
Khi tập hợp các em trong trường học để hướng dẫn chúng chơi tem, có phụ huynh gặp tôi và khuyên không nên tập cho chúng chơi tem... Tôi giải thích với họ về ích lợi của việc chơi tem mà họ không nghe. Lý do mê tem bỏ học, chơi tem rất tốn kém! Mà có tốn kém gì cho cam? Mỗi một giờ sinh hoạt mình cho con họ 10 phần, mỗi phần là 10 tem vị chi là cả trăm tem ấy chứ? Lại còn các vật phẩm khác nữa do công ty tem, các bạn tem trong và ngoài nước rồi các bạn trong VS nữa!
|
Thực ra vấn đề tem trong môi trường giáo dục có 2 vấn đề lớn mà mình ko thể ko cân nhắc bác à.
Tích cực: quá rõ rồi ko phải nhắc nhìu, chỉ kê vài í là nhớ
- bồ bổ kiến thức
- kích thích tinh thần học hỏi
- tập thói ngăn nắp, kiên nhẫn, trình bày khoa học
- ...
Tiêu cực:
- tốn tiền
- mất thời gian
cái này ko thể phớt lờ
- 1 bộ tem dù nhỏ cũng bằng cả bữa sáng
- thời gian ưh...nhìu trẻ ko có nổi vài giờ để chơi trong ngày...cố gắng lắm mới thu xếp được thì giờ...ngoài ra còn chuyện sinh hoạt tem... sinh hoạt vào giờ nào khi mà ch trình học thì quá tải...vìa nhà thì học thêm ... mụ mị cả người
- đôi khi lại phải dự thi tem nữa
Bỏ qua kênh giáo dục là 1 lỗi lớn, vô tình bỏ mặc các em say mê, nhưng áp đại trà như ở ta cũng ko hiệu quả....tốn thời gian của giáo viên, học sinh nhưng hiệu quả ko sao
Giáo dục nên coi là 1 kênh có độ phủ sóng lớn, tín hiệu tem nên được phát trong kênh này những ko nên coi đó là 1 điều bắt buộc...nên lắng nghe các em, tất nhiên là ban đầu ta có thuyết phục...song nên
tôn trọng sở thích ko tem của các em.
Xong khâu đó còn lại là những em đam mê, các em có thời gian, có điều kiện, ko nhất thiết đòi hỏi các em phải mua tem được hết... cấp này nên chơi mà học, học mà chơi...cấp lớn hơn thì sâu hơn 1 chút....
Như vậy việc phủ sóng tem trong giáo dục là ổn...tiếp theo là kênh sinh hoạt...nên ở trường hay gắn với các CLB khác trên địa bàn...ngoài ra còn nghiên cứu việc các em chuyển cấp sẽ tiếp tục thú vui ra sao...
có 1 điểm sáng tạo mà chưa thấy VN áp dụng nè
Ví dụ: khi phát hành các mẫu tem vìa anh nhân..ví dụ đầu năm là cụ Nguyễn Khuyến...sao ta ko có 1 buổi (phải nghiên cứu thời gian phù hợp để ko ảnh hưởng tới học tập)...giới thiệu tem đó...ý nghĩa của việc phát hành...cái này chỉ có thể như làn gió thoảng...nhưng hơi mát của nó theo các em cả đời....nếu ko áp được cho hàng ngàn trường trên toàn quốc ...thì ban đầu ta chọn các trường mang tên cụ Khuyến ra thí điểm...rút tỉa kinh nghiệm áp dụng
rùi nghì ra tem vìa ngày môi trường, vìa người tàn tận...nhân dịp đó hô hào trên TV và trong trường họ bộ tem đó phát hành rùi ý nghĩa nọ kia ... tốn 1 tí những nó thấm dần...chứ nhìu em chả hỉu tem là cái gi...bố mẹ toàn alo, gưi chuyển phát nhanh gọi là họ tới ..chẳng dán tem trả tiền cái bụp...ale hấp...thư tới tay người nhận mà chẳng có bóng tem
rùi các kì TL có nội dung văn hóa chính trị gì đó...sao diễn ra mà ko mời các em đi coi...phí chưa...
trong kênh GD ko nên áp đặt, nhưng cũng ko bỏ qua hoàn toàn...như vậy mà bỏ sót rất nhìu mầm chồi <=== HP ngày xưa có làm...và nó chồi ra 1 số bạn trong đó có hạt...tuy nhiên nhiều năm trở lại đây kênh này bị bỏ ngỏ...âu cũng là cái thiệt cho phong trào.
Rất mong được nghe ý kiến từ các địa phương 